At undervise i rækkefølge af ankomst

 Når der er mange studerende, giver læreren [sine studerende] forrang til at lære i henhold til den rækkefølge, som de ankommer i. Hvis den første [studerende] godkender, at en anden får forrang, er det passende at gøre. Han bør vise dem glæde og et muntert ansigt. 

Han bør spørge om deres omstændigheder og spørge om, den der er fraværende.